At møde borgeren, hvor han er
Afstemt pædagogik betyder, at vi løbende aflæser borgerens signaler og tilpasser vores tilgang derefter. Det, der virker den ene dag, virker ikke nødvendigvis den næste – og derfor er evnen til at afstemme afgørende.
Advarselstegn og respons
En stor del af arbejdet handler om at genkende de tidlige tegn på, at en borger er på vej til at blive overvældet, og planlægge den rette respons, før situationen eskalerer.
- Vi aflæser kropssprog, tonefald og forandringer i adfærd
- Vi tilpasser krav, tempo og nærhed til dagsformen
- Vi planlægger på forhånd, hvordan vi reagerer i pressede situationer
Ingen dage er ens
Afstemt pædagogik kræver nærvær. Vi møder borgeren på ny hver dag – uden faste forventninger om, hvordan dagen "plejer" at gå.
Læs også om low arousal og neuropædagogik.